Cover Image

Higher Education for DevelopmentAn Evaluation of the World Bank Group’s Support

Nhóm Đánh giá Độc lập (IEG) thực hiện bản đánh giá nhằm gia tăng sự hiểu biết cách Ngân hàng Thế giới hỗ trợ cho giáo dục đại học và những đóng góp của nó tới sự phát triển. Mặc dù xem xét đánh giá sự thể hiện trong quá khứ, phần lớn của nó cần lùi về chiến lược của Ngân hàng Thế giới năm 2013, với...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Format: Báo cáo
Published: International Bank for Reconstruction and Development/The World Bank 2017
Subjects:
Education
Giáo dục
Giáo dục đại học
Higher Education
Online Access:http://172.16.22.37/DefaultBookView.aspx?BookID=28844
https://hdl.handle.net/11742/53055
Tags:
_version_ 1861225719257890816
collection DSpaceTVQH
description Nhóm Đánh giá Độc lập (IEG) thực hiện bản đánh giá nhằm gia tăng sự hiểu biết cách Ngân hàng Thế giới hỗ trợ cho giáo dục đại học và những đóng góp của nó tới sự phát triển. Mặc dù xem xét đánh giá sự thể hiện trong quá khứ, phần lớn của nó cần lùi về chiến lược của Ngân hàng Thế giới năm 2013, với 2 mục tiêu là xóa bỏ đói nghèo và rút ngắn khoảng cách giàu nghèo, bản đánh giá này dự định hướng tới tương lai. Nó hướng tới việc xác định là Ngân hàng Thế giới làm thế nào có thể thích ứng và điều chỉnh sự hỗ trợ cho giáo dục đại học với chiến lược mới. Mặc dù giáo dục đại học có thể đóng góp tới 2 mục tiêu đề ra, nhưng nó cũng không có nghĩa là sẽ đảm bảo điều đó.
format Báo cáo
id oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-53055
institution Thư viện số
publishDate 2017
publisher International Bank for Reconstruction and Development/The World Bank
record_format dspace
spelling oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-530552024-07-08T10:48:00Z Higher Education for DevelopmentAn Evaluation of the World Bank Group’s Support Education Giáo dục Giáo dục đại học Higher Education Nhóm Đánh giá Độc lập (IEG) thực hiện bản đánh giá nhằm gia tăng sự hiểu biết cách Ngân hàng Thế giới hỗ trợ cho giáo dục đại học và những đóng góp của nó tới sự phát triển. Mặc dù xem xét đánh giá sự thể hiện trong quá khứ, phần lớn của nó cần lùi về chiến lược của Ngân hàng Thế giới năm 2013, với 2 mục tiêu là xóa bỏ đói nghèo và rút ngắn khoảng cách giàu nghèo, bản đánh giá này dự định hướng tới tương lai. Nó hướng tới việc xác định là Ngân hàng Thế giới làm thế nào có thể thích ứng và điều chỉnh sự hỗ trợ cho giáo dục đại học với chiến lược mới. Mặc dù giáo dục đại học có thể đóng góp tới 2 mục tiêu đề ra, nhưng nó cũng không có nghĩa là sẽ đảm bảo điều đó. Nhóm Đánh giá Độc lập (IEG) thực hiện bản đánh giá nhằm gia tăng sự hiểu biết cách Ngân hàng Thế giới hỗ trợ cho giáo dục đại học và những đóng góp của nó tới sự phát triển. Mặc dù xem xét đánh giá sự thể hiện trong quá khứ, phần lớn của nó cần lùi về chiến lược của Ngân hàng Thế giới năm 2013, với 2 mục tiêu là xóa bỏ đói nghèo và rút ngắn khoảng cách giàu nghèo, bản đánh giá này dự định hướng tới tương lai. Nó hướng tới việc xác định là Ngân hàng Thế giới làm thế nào có thể thích ứng và điều chỉnh sự hỗ trợ cho giáo dục đại học với chiến lược mới. Mặc dù giáo dục đại học có thể đóng góp tới 2 mục tiêu đề ra, nhưng nó cũng không có nghĩa là sẽ đảm bảo điều đó. 2017 Báo cáo 28844 http://172.16.22.37/DefaultBookView.aspx?BookID=28844 https://hdl.handle.net/11742/53055 application/pdf International Bank for Reconstruction and Development/The World Bank
spellingShingle Education
Giáo dục
Giáo dục đại học
Higher Education
Higher Education for DevelopmentAn Evaluation of the World Bank Group’s Support
title Higher Education for DevelopmentAn Evaluation of the World Bank Group’s Support
title_full Higher Education for DevelopmentAn Evaluation of the World Bank Group’s Support
title_fullStr Higher Education for DevelopmentAn Evaluation of the World Bank Group’s Support
title_full_unstemmed Higher Education for DevelopmentAn Evaluation of the World Bank Group’s Support
title_short Higher Education for DevelopmentAn Evaluation of the World Bank Group’s Support
title_sort higher education for developmentan evaluation of the world bank group s support
topic Education
Giáo dục
Giáo dục đại học
Higher Education
url http://172.16.22.37/DefaultBookView.aspx?BookID=28844
https://hdl.handle.net/11742/53055

Similar Items