Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm Thị Bình
Định dạng:	Luận án, luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2015
Truy cập trực tuyến:	https://hdl.handle.net/11742/61334
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

https://hdl.handle.net/11742/61334