Giáo dục ISLAM giáo ở Indonesia: nghiên cứu so sánh giữa mô hình PESANTREN và MADRASAH. Bằng Hoàng Thị Mỹ Nhị

“…Chính vì thế, giáo dục luôn được chú trọng trong quá trình cải cách tôn giáo và xã hội Indonesia hơn thập kỷ qua. …”
lấy văn bản
lấy văn bản

Đẩy mạnh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, lợi ích nhóm trong xây dựng thể chế Bằng Văn Dũng

lấy văn bản

Tổng quan về lịch sử hành chính nhà nước Việt Nam Bằng Nguyễn Thị Thu Hòa, Võ Văn Tuyển

“…Sách cung cấp cho người đọc những kiến thức cơ bản về nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức, hoạt động của bộ máy hành chính nhà nước Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử; những bài học kinh nghiệm thành công và thất bại từ các cuộc cải cách hành chính nhà nước để có thể vận dụng vào xây dựng nền hành chính nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.…”
lấy văn bản

Hệ thống an sinh xã hội của EU và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam Bằng Đinh Công Tuấn, Viện Nghiên cứu Châu Âu. Viện Khoa học xã hội Việt Nam

“…Sách giới thiệu mô hình an sinh xã hội của các nước châu Âu Đức, Pháp, mô hình xã hội dân chủ ở Thụy Điển và mô hình thị trường tự do của Anh có sự so sánh với Mỹ; phân tích những đặc điểm chung nhất, ưu nhược điểm của từng hệ thống an sinh xã hội của mỗi nước; phương hướng cải cách hệ thống này của chính phủ các nước EU và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam.…”
lấy văn bản

Tổ chức và hoạt động điều tra vụ án hình sự của Viện kiểm sát/Viện công tố ở một số nước trên thế giới - Những kinh nghiệm rút ra đối với việc đổi mới Cơ quan điều tra Viện kiểm sá... Bằng Nguyễn Ngọc Chí

“…Trên cơ sở đó, đưa ra các kiến nghị hoàn thiện pháp luật về tổ chức và hoạt động của Cơ quan điều tra thuộc Viện kiểm sát nhân dân Tối cao theo hướng tiếp cận với mô hình điều tra mang tính phổ quát trên thế giới phục vụ yêu cầu cải cách tư pháp ở nước ta hiện nay.…”
lấy văn bản

Những diễn biến gần đây ở Biển Đông và chính sách của Mỹ Bằng Gregory B. Poling

“…Các diễn biến này nhấn mạnh tính cần thiết phải quản lý tranh chấp ở Biển Đông đối với khu vực cũng như đối với Mỹ.Với ý tưởng này, Trung tâm Chiến lược và Nghiên cứu Quốc tế (CSIS) đã tổ chức hội thảo thường niên về Biển Đông lần thứ tư trong hai ngày 10-11/7. Tại Hội thảo lần này, các quan chức và chuyên gia từ hai bờ Thái Bình Dương đã đưa ra những đánh giá về tình hình trên biển, các động cơ có thể có đằng sau cách tiếp cận ngày càng cứng rắn của Trung Quốc đối với tranh chấp, và đề xuất một vài biện pháp trong việc quản lý và giải quyết tranh chấp. …”
lấy văn bản
lấy văn bản

Những bí ẩn về Điều 121 (3): Triển vọng tương lai? Bằng Erik Franckx

“…Quy chế pháp lý của các đảo chỉ mới gây sự chú ý đối với cộng đồng quốc tế kể từ khi phát sinh vùng đặc quyền kinh tế và việc phân định thềm lục địa bên ngoài phạm vi 200 hải lý. …”
lấy văn bản
lấy văn bản

Tổng quan kinh nghiệm quốc tế và khuyến nghị về chính sách quan hệ lao động ở Việt Nam đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045 Bằng Nguyễn Hoàng Hà

“…Chính sách của chính phủ có cải cách theo hướng bảo vệ tốt hơn người lao động hay không? …”
lấy văn bản

Phát triển ngân hàng số tại ngân hàng TMCP Sài Gòn Thương Tín Bằng Nguyễn Đức Thạch Diễm

“…Sang thế kỉ 21, ngành ngân hàng cũng đang chủ động thúc đẩy thực hiện những cải cách lớn, các chương trình mang tính bước ngoặt tập trung vào hệ thống cơ sở hạ tầng nhằm phát triển những công nghệ, giải pháp mới phục vụ khách hàng và giảm chi phí hoạt động. …”
lấy văn bản

Strengthening the Financial System and Mobilizing Savings to Support More Balanced Growth in ASEAN+3 Bằng A. Noy Siackhachanh

“…Bài báo sau đó đề xuất các biện pháp cho các nền kinh tế ASEAN + 3 để kênh tiết kiệm nội địa hiệu quả hơn để đầu tư và kích thích nhu cầu trong nước giúp sửa đổi các mô hình tăng trưởng và cải thiện sự mất cân đối về tiết kiệm và đầu tư.…”
lấy văn bản
lấy văn bản

Xây dựng hệ thống quản lý chất lượng nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế Bằng Nguyễn Trần Nghĩa

“…Dựa trên nguyên tắc này, các trường căn cứ vào yêu cầu của các tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và các yêu cầu khác của trường để xác định lĩnh vực quản lý, nội dung quản lý và các hoạt động của nội dung quản lý để thiết kế mục tiêu chất lượng, chính sách chất lượng và các qui trình, công cụ, biểu mẫu... một cách cụ thể để vận hành hệ thống quản lý chất lượng có hiệu quả và được thường xuyên cải tiến cho phù hợp với thực tế phát triển của nhà trường, là minh chứng quan trọng để chứng minh nhà trường đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, giúp người học đạt chuẩn kiến thức và kỹ năng để tham gia dịch chuyển lao động tự do trong khu vực Đông Nam Á và quốc tế, đây cũng là điều kiện tốt nhất cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam hội nhập với các trường trong khu vực và quốc tế.…”
lấy văn bản
lấy văn bản

Chất lượng giáo dục đại học Việt Nam một nghiên cứu so sánh giữa các mô hình quản trị Bằng Đàm Quang Minh

lấy văn bản