-
1441
-
1442
-
1443
-
1444
-
1445
Nhiệm vụ phát triển kinh tế Lâm - Nông nghiệp và cách mạng tư tưởng, văn hóa ở miền núi
Published 23-1“…Trình bày thành tựu đạt được và nhược điểm trong phát triển lâm nghiệp, nông nghiệp, cách mạng tư tưởng và văn hóa ở miền núi; đề xuất một số kiến nghị: về lầm nghiệp (giao rừng và đất rừng cho hợp tác xã kinh doanh, khoanh vùng ranh giới đất giữa lâm trường và các hợp tác xã..., về nông nghiệp (đầu tư cho cây chè ngoài vùng kinh tế mới, ban hành chính sách di dân ở miền xuôi xd vùng kinh tế mới ở miền núi...), về cách mạng tư tưởng và văn hóa (thành lập xưởng sản xuất phim miền núi, đào tạo giá…”
Get full text
-
1446
-
1447
Góp phần phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh Dự bị đại học ở vùng Tây Nguyên
Published 2020“…Trình bày các vấn đề liên quan đến ngôn ngữ toán học; mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy; ngôn ngữ toán học và tư duy toán học; kĩ năng giao tiếp toán học và phát triển ngôn ngữ toán học; đề cập về thực trạng phát triển ngôn ngữ toán học của học sinh Dự bị đại học. …”
Get full text
Get full text
Luận án -
1448
-
1449
Giữ vững và phát huy tinh thần quốc tế của "Bộ đội cụ Hồ" trong tình hình hiện nay
Published 2020“…Ngay từ những ngày đầu thành lập, Quân đội nhân dân Việt Nam đã được Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục, rèn luyện tinh thần đoàn kết quốc tế, hết lòng hết sức tốt vượt mọi gian khổ, hy sinh, anh dũng chiến đấu chống kẻ thù chung, hoàn thành nhiệm vụ dân tộc và nghĩa vụ quốc tế. …”
Get full text
Get full text
Bài trích -
1450
Giữ vững và phát huy tinh thần quốc tế của "Bộ đội cụ Hồ " trong tình hình hiện nay
Published 2020“…Ngay từ những ngày đầu thành lập, Quân đội nhân dân Việt Nam đã được Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục, rèn luyện tinh thần đoàn kết quốc tế, hết lòng hết sức tốt vượt mọi gian khổ, hy sinh, anh dũng chiến đấu chống kẻ thù chung, hoàn thành nhiệm vụ dân tộc và nghĩa vụ quốc tế. …”
Get full text
Get full text
Bài trích -
1451
-
1452
-
1453
Phát triển đội ngũ và đổi mới chương trình dạy học tại trường đại học theo hướng tự chủ
Published 2023“…Đội ngũ giảng viên là một nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục và thương hiệu của một trường đại học.Trong quá trình các trường đại học công lập đã được định hướng tự chủ, vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên với các tiêu chí mới, đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục với các năng lực như chuyên môn, nghiên cứu khoa học và năng lực sư phạm… là rất cần thiết. …”
Get full text
Tài liệu tham khảo -
1454
Phát triển kỹ năng tự đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường Đại học sư phạm
Published 2021Get full text
Luận án, luận văn -
1455
Nghiên cứu đặc tính kỹ thuật và phát thải khi sử dụng nhiên liệu dimethylfuran trên động cơ xăng
Published 2021Get full text
Luận án, luận văn -
1456
Luật đặc biệt về các biện pháp xử phạt hành vi bạo lực trong gia đình của Hàn Quốc
Published 2022“…Đạo luật quy định những nội dung cơ bản về các biện pháp xử phạt hành vi bạo lực trong gia đình của Hàn Quốc: trách nhiệm trình báo; các biện pháp khẩn cấp nhằm ngăn chặn hành vi bạo lực gia đình; các điều khoản về đơn tố cáo; về việc chuyển giao vụ án của cán bộ tư pháp; yêu cầu các biện pháp tạm thời;...…”
Get full text
Tài liệu tham khảo -
1457
Phát triển đội ngũ giảng viên nữ ở Đại học Quốc gia Lào theo tiếp cận bình đẳng giới
Published 2021Get full text
Luận án, luận văn -
1458
-
1459
Giải pháp kinh tế cho bảo tồn và phát triển rừng ngập mặn vùng ven biển tỉnh Nam Định
Published 2024“…Dựa trên việc đánh giá 6 nhóm giải pháp kinh tế cho bảo tồn và phát triển rừng ngập mặn vùng ven biển, nghiên cứu đã chỉ ra rằng trong các giải pháp này, việc giao khoán bảo vệ rừng ngập mặn, huy động nguồn lực cho bảo vệ và phát triển rừng và quy hoạch rừng ngập mặn được tiến hành tương đối tốt thời gian qua. …”
Get full text
Luận án -
1460
Một số giải pháp đầu tư các dự án trọng điểm nhằm phát triển kinh tế đến năm 2025
Published 2024“…Trong bối cảnh khó khăn, thách thức, chịu sức ép đến cùng lúc từ cả bên trong và bên ngoài, việc đẩy mạnh phân bổ, giải ngân vốn đầu tư công, tập trung đầu tư các dự án trọng điểm và thực hiện Chương trình phục hồi và phát triển kinh tế - xã hội, 3 chương trình mục tiêu quốc gia là những nhiệm vụ trọng tâm của các cấp, các ngành, các địa phương, góp phần tháo gỡ các nút thắt về hạ tầng giao thông, giáo dục, văn hóa, y tế, xã hội; bảo đảm an ninh quốc phòng; giải quyết việc làm, tăng cường an sinh xã hội; tạo động lực mới, không gian phát triển mới, thúc đẩy sản xuất, kinh doanh; góp phần thực hiện chính sách tài khóa mở rộng có trọng tâm, trọng điểm phối hợp hài hòa, hợp lý, chặt chẽ với chính sách tiền tệ chắc chắn, chủ động, linh hoạt, hiệu quả và các chính sách khác để tiếp tục ưu tiên giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, kiểm soát lạm phát, thúc đẩy tăng trưởng, bảo đảm các cân đối lớn của nền kinh tế. …”
Get full text
Bài trích