Hiệu quả của mô hình truyền thông giáo dục dinh dưỡng nhằm cải thiện một số yếu tố nguy cơ tăng huyết áp ở cộng đồng Bằng Trương Thị Thùy Dương

lấy văn bản

Đổi mới nội dung, chương trình giáo dục lý luận chính trị trong các trường đại học, học viện Công an nhân dân Việt Nam hiện nay. Bằng Bùi Hoàng Thao

lấy văn bản

Quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư Bằng Nguyễn Nhân Chinh

lấy văn bản

Báo cáo Kết quả công tác bảo đảm trật, an toàn giao thông 6 tháng đầu năm và nhiệm vụ trọng tâm những tháng cuối năm 2016 Bằng Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia

lấy văn bản

Công văn ý kiến của Thường trực Ủy ban Văn hóa, giáo dục về việc tham gia thẩm tra dự thảo Luật Thủ đô (sửa đổi) Bằng Ủy ban Văn hóa, Giáo dục

“…Toàn văn Công văn ý kiến của Thường trực Ủy ban Văn hóa, giáo dục về việc tham gia thẩm tra dự thảo Luật Thủ đô (sửa đổi).…”
lấy văn bản

Gia đình và vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức, lối sống thời kỳ công nghiệp hóa và hội nhập quốc tế Bằng Khuất Văn Quý

Những chủ đề: lấy văn bản

Kinh nghiệm của một số nước về phát triển giáo dục và đào tạo khoa học công nghệ gắn với xây dựng đội ngũ trí thức Bằng Viện Khoa học giáo dục Việt Nam

Những chủ đề: “…Giáo dục, đào tạo…”
lấy văn bản

Góp ý cho Dự thảo Bộ luật dân sự về giao dịch dân sự có điều kiện Bằng Phạm Công Lạc

Những chủ đề: lấy văn bản

Ý chí trong giao dịch dân sự Bằng Phạm Công Lạc

Những chủ đề: lấy văn bản

Đổi mới phương pháp giáo dục theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 Bằng Dương Công Đạt

lấy văn bản

Đổi mới phương pháp đánh giá chất lượng giáo dục theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 Bằng Dương Công Đạt

lấy văn bản

Nghiên cứu cơ sở khoa học đề xuất kết cấu mặt đê đảm bảo chống lũ và kết hợp giao thông Bằng Đặng Công Hưởng

lấy văn bản

Giáo dục - đào tạo với việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay Bằng Lương Công Lý

lấy văn bản

Bồi dưỡng năng lực khai thác chương trình giáo dục môn Toán cho giáo viên trung học phổ thông. Bằng Đặng Công Vĩnh

lấy văn bản

Rèn luyện kỹ năng thiết kế và sử dụng tình huống dạy học tích hợp trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Bằng Trịnh Công Sơn

lấy văn bản

Bàn về việc giải quyết dân sự do nguồn nguy hiểm cao độ gây ra trong vụ án xâm phạm an toàn giao thông đường bộ Bằng Đinh Công Thành

lấy văn bản

Vấn đề tôn giáo trong Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khoá XIII Bằng Nguyễn Công Trí

“…Bài viết làm rõ quan điểm nhất quán của Đảng về đoàn kết tôn giáo tại Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XIII, từ đó đề xuất một số giải pháp về đoàn kết tôn giáo, góp phần thực hiện thành công mục tiêu xây dựng đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.…”
lấy văn bản