Tham luận của ông Phan Chấn, đại biểu Bình Định, về vấn đề tăng cường kiểm tra, giáo dục chặt chẽ việc chấp hành các điều lệ chế độ trong công tác quản lý kinh tế tài chính và trong lao động sản xuất Bằng Phan Chấn, Phan Chấn

Những chủ đề: lấy văn bản

Công văn số 4952/BGDĐT-VP ngày 30/10/2019 của Bộ Giáo dục và đào tạo cung cấp thông tin phục vụ đại biểu Quốc hội về các khoản thu đầu năm, thu theo tháng, mức thu trung bình và mức thu học phí Bằng Bộ Giáo dục và Đào tạo

lấy văn bản
lấy văn bản

Báo cáo kết quả hoạt động của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng từ Kỳ họp thứ hai đến Kỳ họp thứ ba của Quốc hội và dự kiến chương trình công tác đến hết năm 2017 Bằng Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng

“…Báo cáo kết quả hoạt động của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng từ Kỳ họp thứ hai đến Kỳ họp thứ ba của Quốc hội và dự kiến chương trình công tác đến hết năm 2017 (Số: 532/BC-UBVHGDTTN14) được Ủy ban báo cáo Quốc hội ngày 24/05/2017.…”
lấy văn bản
lấy văn bản

Kỹ năng viết tiếng Anh và kỹ năng tư duy phê phán của sinh viên năm thứ nhất trong hệ thống trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải tại ba tỉnh của Việt Nam: cơ sở cho hoạt động chức năng viết Bằng Nguyễn Thanh Tú

lấy văn bản

Báo cáo tổng hợp ý kiến của các vị đại biểu Quốc hội thảo luận tại Tổ về Nghị quyết của Quốc hội thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc thù về đầu tư xây dựng công trình giao thông đường bộ Bằng Tổng Thư ký Quốc hội

Những chủ đề: lấy văn bản

Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội trả lời chất vấn của Đại biểu Quốc hội Lý Ly Phà - Đại biểu Quốc hội tỉnh Lai Châu Bằng Trần Đình Hoan, Trần Đình Hoan

Những chủ đề: lấy văn bản

Giành lại tri thức = Bringing knowledge back in: Từ lý thuyết kiến tạo xã hội tới lý thuyết duy thực xã hội trong xã hội học giáo dục Bằng Michael F.D. Young

“…Sách là một đúc kết các tư tưởng và công trình của tác giả, mà thông qua những luận giải của mình, tác giả cũng đã tổng lược các trường phái lý thuyết xã hội học giáo dục trước đây cũng như hiện tại với những mặt mạnh yếu của chúng; phân tích những kinh nghiệm giáo dục thực tiễn trong chính sách chương trình giáo dục của Anh và vấn đề về đánh giá kết quả học theo bằng cấp ở Nam Phi; và đề ra hướng đi mới cho sự phát triển giáo dục.…”
lấy văn bản

Tài liệu bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới Bằng Ban Tuyên giáo Trung ương

Những chủ đề: lấy văn bản
lấy văn bản

Một vài suy nghĩ về sự hợp tác với Trung tâm thông tin, tư liệu, thư viện Văn phòng Quốc hội Lào trong lĩnh vực công nghệ tin học Bằng Nguyễn Trọng Kỳ

Những chủ đề: lấy văn bản

Đẩy mạnh hợp tác, xây dựng ASEAN tự cường và sáng tạo Bằng TTXVN

lấy văn bản

Vai trò giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng đối với sinh viên Việt Nam hiện nay Bằng Phạm Bá Thịnh, Nguyễn Thị Duyên

lấy văn bản

Kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp - Thực trạng và một số khuyến nghị hàm ý chính sách Bằng Đỗ Năng Khánh

lấy văn bản
lấy văn bản

Có nên quy định việc lập tài khoản xử phạt chủ xe ô tô vi phạm luật giao thông? Bằng Phan Thông Anh

“…Và việc bắt buộc phải duy trì số dư trong tài khoản sẽ hạn chế quyền sở hữu thu nhập hợp pháp của công dân và là một hành động can thiệp sâu cùa cơ quan nhà nước vào các giao dịch dân sự.…”
lấy văn bản
lấy văn bản

Công lý và sự thể hiện công lý trong Hiến pháp Việt Nam Bằng Nguyễn Xuân Tùng

lấy văn bản
lấy văn bản

Quản lý người điều khiển phương tiện ô tô theo chức năng của lực lượng Cảnh sát giao thông Bằng Đỗ Văn Thanh

lấy văn bản