Phát triển năng lực dạy học chủ đề tích hợp cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học các học phần Lí luận và Phương pháp dạy học hoá học... Bằng Đinh Thị Xuân Thảo

lấy văn bản

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực trong dạy học ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí ở các trường cao đẳng Bằng Đinh Văn Đệ

lấy văn bản

Phát triển đội ngũ giảng viên các học viện trong quân đội theo tiếp cận năng lực Bằng Đinh Xuân Hanh

lấy văn bản

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm tại tỉnh Bình Dương Bằng ĐOÀN THỊ MỸ LINH

lấy văn bản

Quản lý phát triển trường trung học phổ thông chất lượng cao trong thời kỳ đổi mới Bằng Đỗ Kiều Tâm

lấy văn bản

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn của học viên ở đại học quân sự Bằng Đỗ Minh Châu

lấy văn bản

Quản lý đánh giá học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay Bằng Đỗ Minh Trang

lấy văn bản

Quốc hội và Cách mạng Công nghiệp lần thứ 4 Bằng Phạm Đình Toàn

lấy văn bản

Thiết kế và sử dụng tài liệu theo mô đun trong dạy học môn Phương pháp dạy học Toán cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào... Bằng Done Souphida

lấy văn bản

Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học Bằng Đỗ Ngọc Miên

lấy văn bản

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực cho cán bộ quản lý giáo dục ở các trường trung cấp tư thục, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục... Bằng Đỗ Ngọc Văn

lấy văn bản

Quá trình hình thành và phát triển thành phố Lạng Sơn từ năm 1925 đến năm 2012 Bằng Đỗ Thị Hương Liên

lấy văn bản

Suy dinh dưỡng dai dẳng trong cộng đồng các dân tộc thiểu số tại Việt Nam Bằng Nkosinathi V. N. Mbuya

lấy văn bản

Nghiên cứu phương thức học của sinh viên các trường đại học Kỹ thuật Công nghệ Bằng Đỗ Thị Mỹ Trang

lấy văn bản

Rèn luyện kỹ năng học tập cho học viên bổ túc trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên. Bằng Đỗ Văn Trị

lấy văn bản

KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, TỈNH LONG AN Bằng DƯƠNG NGUYÊN QUỐC

lấy văn bản

Báo cáo tóm tắt nâng cao hiệu quả giáo dục Đại học tại Việt Nam - Các ưu tiên chiến lược và lựa chọn chính sách Bằng Dilip Parajuli

lấy văn bản

Tác động của dịch COVID-19 đối với lĩnh vực văn hóa, giáo dục và một số gợi ý về chính sách cho Chương trình phục hồi và phát triển kinh tế - xã hội... Bằng Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội

lấy văn bản

Phát triển năng lực đánh giá sự kiện cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (Vận dụng qua chương trình Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918)... Bằng Dương Tấn Giàu

lấy văn bản

Dạy học theo tiếp cận trải nghiệm trong đào tạo nghề Cắt gọt kim loại trình độ cao đẳng Bằng Dương Văn Cường

lấy văn bản