Phát triển kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở trường đại học theo tiếp cận năng lực Bằng Nguyễn Văn Đệ

lấy văn bản

Quản lý hoạt động học tập của học sinh ở các trường trung học phổ thông vùng Đồng bằng sông Cửu Long Bằng Nguyễn Văn Định

lấy văn bản

Quản lý hoạt động dạy học nghiệp vụ ở trường Đại học Phòng cháy chữa cháy theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp Bằng Nguyễn Văn Hiệp

lấy văn bản

Quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên các trường đại học thuộc Bộ Công an theo hướng phát triển năng lực người học Bằng Nguyễn Văn Kiên

lấy văn bản

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học và điện từ học Vật lí THPT với sự hỗ trợ của mạng xã hội Facebook... Bằng NGUYỄN VĂN KIỆT

lấy văn bản

Bồi dưỡng năng lực thực hành thí nghiệm cho học sinh trong dạy học phần Quang hình học vật lí 11 Trung học phổ thông Bằng NGUYỄN VĂN NGHĨA

lấy văn bản

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh Bằng Nguyễn Văn Ngọc

lấy văn bản

Nghiên cứu xây dựng mô hình nữ vận động viên chạy 100m cấp cao Việt Nam Bằng Nguyễn Văn Tạng

lấy văn bản

Phát triển đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan Quân đội theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực Bằng Nguyễn Văn Thái

lấy văn bản

Nghiên cứu nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Cần Thơ Bằng Nguyễn Văn Thái

lấy văn bản

Ứng dụng điện toán đám mây trong dạy học tin học đại cương cho sinh viên cao đẳng sư phạm Bằng Nguyễn Việt Dũng

lấy văn bản

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường dạy nghề tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp Bằng Nguyễn Xuân Thành

lấy văn bản

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non ở các tỉnh miền núi phía Bắc theo chuẩn nghề nghiệp Bằng Nông Thị Thu Trang

lấy văn bản

Xây dựng chương trình Võ thuật ứng dụng Công an nhân dân tại Trường Đại học An ninh nhân dân Bằng PHẠM CHÍNH TRỰC

lấy văn bản

Quản lý dạy học khối kiến thức giáo dục đại cương tại các trường Đại học nghệ thuật theo hướng đảm bảo chất lượng Bằng Phạm Đắc Thi

lấy văn bản

Phát triển đội ngũ chuyên viên trường đại học theo tiếp cận vị trí việc làm. (eveloping the team of university specialists according to job position approach)... Bằng Phạm Đình Mạnh

lấy văn bản

Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho sinh viên ở các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng... Bằng Phạm Đình Tâm

lấy văn bản

Quản lý hệ thống thông tin quản lý giáo dục (EMIS) trong các cơ sở giáo dục đại học - Nghiên cứu trường hợp tại trường Đại học Dược Hà Nội... Bằng Phạm Đình Thắng

lấy văn bản

Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh Vĩnh Long Bằng Phạm Huy Tư

lấy văn bản

Rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông Bằng Phạm Khánh Dương

lấy văn bản