Nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật nội soi niệu quản ngược dòng điều trị sỏi thận bằng ống soi mềm Bằng Phạm Ngọc Hùng

lấy văn bản

Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Sài Gòn Bằng Phạm Thanh Vũ

lấy văn bản

Dạy học học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên trường Đại học Sư phạm theo quan điểm tích hợp Bằng Phạm Thị Diệu Thúy

lấy văn bản

Khai thác yếu tố thực tiễn trong dạy học toán tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực Bằng Phạm Thị Hải Châu

lấy văn bản

Quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường nghệ thuật hiện nay Bằng Phạm Thị Hồng Hạnh

lấy văn bản

Quản lý dạy học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng ở trường Trung học phổ thông vùng đồng bằng sông Hồng. Bằng Phạm Thị Như Phong

lấy văn bản

Quản lý dạy học môn Tiếng Anh ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh theo hướng phát triển năng lực học sinh Bằng Phạm Thị Quỳnh Như

lấy văn bản

Hành vi đi lễ chùa của sinh viên trên địa bàn Hà Nội Bằng Phạm Thị Thương

lấy văn bản

Quản lý hoạt động sở hữu trí tuệ ở các trường đại học khu vực miền Trung Việt Nam. (Managing intellectual property activities in universities in Central Vietnam)... Bằng Phạm Thị Thuý Hằng

lấy văn bản

Nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện cho nữ vận động viên bóng trẻ 16-18 tuổi các tỉnh khu vực phía Nam sau 2 năm tập luyện Bằng PhạmTrung Hiệp

lấy văn bản

Dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông thông qua môn Vật lí Bằng Phạm Văn Vương

lấy văn bản

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên đại học ngành Sư phạm Toán với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông. Bằng Phan Anh Hùng

lấy văn bản

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông Bằng Phan Anh Tài

lấy văn bản

Đánh giá năng lực sử dụng công nghệ thông tin của giảng viên trong dạy học trực tuyến Bằng Phan Chí Thành

lấy văn bản

Thiết kế và sử dụng phần mềm tra cứu kiến thức hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông Bằng Phan Hoài Thanh

lấy văn bản

Dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở trường Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực Bằng Phan Thị Nở

lấy văn bản

Phong cách lãnh đạo của nhà quản lý các trường Đại học hướng tới việc thỏa mãn yêu cầu công việc, cam kết làm việc và hành vi ứng xử Bằng Phí Đình Khương

lấy văn bản

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học Giải tích ở trường Trung học phổ thông Bằng Phí Văn Thủy

lấy văn bản

Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học tỉnh Nghệ An theo tiếp cận năng lực. Bằng Phùng Quang Dương

lấy văn bản

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học dùng trong dạy học phần hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông chuyên... Bằng Quách Văn Long

lấy văn bản