Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn

Trên cơ sở phân tích một số cơ hội, thách thức trong quá trình áp dụng mô hình dạy học kết hợp trong các cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam, bài viết đề cập đến các vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu, áp dụng triển khai trên thực tiễn nhằm tăng tính hiệu q...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Đoàn Trung Kiên, Tôn Quang Cường
Format:	Bài trích
Language:	Vietnamese
Published:	2022
Subjects:	Đào tạo luật Mô hình dạy học kết hợp Chính sách và thực tiễn
Online Access:	https://hdl.handle.net/11742/84746
Tags: