Vấn đề sử dụng tình huống trong giảng dạy Luật.
Bài viết đề cập đến vấn đề sử dụng phương pháp sử dụng bản án, tình huống trong giảng dạy luật ở Việt Nam và một số nước có nền giáo dục pháp luật hiện đại trên thế giới.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Tạp chí |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
2004
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/11742/41003 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!