Thêm thẻ
Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn trung học
Bằng: Phạm Thị Huệ
Được phát hành: (2014)
Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Luận án, luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
2021
|
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/11742/72393 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Mấy vấn đề lý luận và phương pháp dạy học từ ngữ tiếng Việt trong nhà trường\
