Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn

Trên cơ sở phân tích một số cơ hội, thách thức trong quá trình áp dụng mô hình dạy học kết hợp trong các cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam, bài viết đề cập đến các vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu, áp dụng triển khai trên thực tiễn nhằm tăng tính hiệu q...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Đoàn Trung Kiên, Tôn Quang Cường
Định dạng:	Bài trích
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2022
Những chủ đề:	Đào tạo luật Mô hình dạy học kết hợp Chính sách và thực tiễn
Truy cập trực tuyến:	https://hdl.handle.net/11742/84746
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

_version_	1820560980053065728
author	Đoàn Trung Kiên Tôn Quang Cường
author_facet	Đoàn Trung Kiên Tôn Quang Cường
author_sort	Đoàn Trung Kiên
collection	DSpaceTVQH
description	Trên cơ sở phân tích một số cơ hội, thách thức trong quá trình áp dụng mô hình dạy học kết hợp trong các cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam, bài viết đề cập đến các vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu, áp dụng triển khai trên thực tiễn nhằm tăng tính hiệu quả của xu hướng này, bao gồm sự công nhận pháp lỷ về mô hình này; cách tiếp cận hệ thống trong xảy dựng và phát triển chương trình đào tạo theo mô hình dạy học kết hợp; và các điều kiện bảo đảm.
format	Bài trích
id	oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-84746
institution	Thư viện số
language	Vietnamese
publishDate	2022
record_format	dspace
spelling	oai:http:--thuvienso.quochoi.vn:11742-847462024-07-09T04:09:33Z Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn Đoàn Trung Kiên Tôn Quang Cường Đào tạo luật Mô hình dạy học kết hợp Chính sách và thực tiễn Trên cơ sở phân tích một số cơ hội, thách thức trong quá trình áp dụng mô hình dạy học kết hợp trong các cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam, bài viết đề cập đến các vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu, áp dụng triển khai trên thực tiễn nhằm tăng tính hiệu quả của xu hướng này, bao gồm sự công nhận pháp lỷ về mô hình này; cách tiếp cận hệ thống trong xảy dựng và phát triển chương trình đào tạo theo mô hình dạy học kết hợp; và các điều kiện bảo đảm. 2022-08 2022-08 Bài trích https://hdl.handle.net/11742/84746 vi Tạp chí Toà án nhân dân 8 trang; PDF/A application/pdf Thư viện Quốc hội Tạp chí Toà án nhân dân; Số 15 (kỳ I) tháng 8 năm 2022
spellingShingle	Đào tạo luật Mô hình dạy học kết hợp Chính sách và thực tiễn Đoàn Trung Kiên Tôn Quang Cường Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn
title	Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn
title_full	Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn
title_fullStr	Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn
title_full_unstemmed	Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn
title_short	Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn
title_sort	dinh huong ap dung day hoc ket hop blended learning trong dao tao luat o viet nam van de chinh sach va thuc tien
topic	Đào tạo luật Mô hình dạy học kết hợp Chính sách và thực tiễn
url	https://hdl.handle.net/11742/84746
work_keys_str_mv	AT đoantrungkien đinhhuongapdungdayhockethopblendedlearningtrongđaotaoluatovietnamvanđechinhsachvathuctien AT tonquangcuong đinhhuongapdungdayhockethopblendedlearningtrongđaotaoluatovietnamvanđechinhsachvathuctien

Định hướng áp dụng dạy học kết hợp (Blended Learning) trong đào tạo luật ở Việt Nam: Vấn đề chính sách và thực tiễn

Những quyển sách tương tự